JORNADAS DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE

RÚBRICA

10-9

• Planea actividades de E-A congruentes con los propósitos y acordes con el enfoque del programa de estudio.


• Diseña actividades de E-A tomando en cuenta las características de aprendizaje de sus alumnos.


• Analiza situaciones imprevistas y de conflicto en el aula y hace uso de sus conocimientos previos para recuperar el control del grupo.


• Emplea el tiempo y espacio eficazmente en el aula para la E-A.


• Analiza las experiencias adquiridas en la asignatura de OPD y apliza las mismas en el aula y en el diseño de sus planes.


• Debate con sus alumnos las posibles situaciones en que les serán útiles los conocimientos a adquirir e ilustra con ejemplos los miasmos, así como los posibles escenarios cotidianos.


• Evalúa la práctica docente de sí mismo y la de sus compañeros.


• Propone y asimila experiencias que le permitan a él/ella y a sus compañeros mejorar la práctica docente.


• Propone alternativas de trabajo.

8-7

• Planea actividades de enseñanza con propósitos formativos, acordes con los planes y programas.


• Diseña actividades de Enseñanza e identifica situaciones imprevistas.


• Emplea el tiempo y espacio para la E-A.


• Reconoce casos similares en experiencias pasadas y planea en base a esas experiencias.


• Indica a sus alumnos los objetivos de clase.


• Comparte sus experiencias con sus compañeros y evalúa su desempeño docente.

What do I know? (Before the class)